Estudantes da Escola Estadual Angelina Palheta Mendes, em Barcelos, a 399 quilômetros de Manaus, representam a região Norte na 13ª edição do programa global Solve for Tomorrow, iniciativa de cidadania corporativa da Samsung e principal programa da empresa na América Latina. A equipe está entre os dez melhores projetos da edição.
O grupo é orientado pela professora Francielly Alves e formado pelos alunos Lanna Letícia, Ana Clara Fernandes, Edilson Moraes, Emily Chaul e Felipe Nascimento. O projeto é um biofiltro de torneira feito com biochar de açaí e piaçava, voltado a comunidades amazônicas.
Como surgiu o biofiltro
Segundo a professora orientadora, a proposta partiu de uma inquietação dos próprios estudantes após ouvirem relatos de que alguns moradores do município sentiam gosto metálico na água consumida em casa. Isso levou o grupo a investigar a qualidade da água e a buscar alternativas acessíveis para a comunidade.
O biofiltro usa camadas filtrantes para reter impurezas e reduzir odores. A proposta é valorizar a biomassa amazônica e oferecer uma solução de baixo custo adaptada às necessidades hídricas das famílias locais.
Conforme a orientadora, a região tem resíduos abundantes, como caroços de açaí descartados após a produção da polpa e fibras de piaçava não aproveitadas no artesanato. A equipe decidiu unir um problema real da comunidade aos recursos disponíveis, combinando ciência, sustentabilidade e valorização dos recursos amazônicos.
O que acontece até a final
O Solve for Tomorrow integra ensino de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática e estimula estudantes a desenvolver soluções criativas. Durante a elaboração do biofiltro, os alunos investigaram o problema, formularam hipóteses, construíram protótipos, fizeram experimentos e analisaram resultados, relacionando conhecimentos de Química, Biologia, Física e Matemática.
Como finalistas, os estudantes se preparam para viajar a São Paulo, onde ocorre a 7ª Mostra Solve for Tomorrow Brasil, prevista para 7 de dezembro. Na ocasião, o projeto será apresentado em formato de pitch à banca julgadora. O material recebido não informa critérios de avaliação, premiação nem data de divulgação do resultado.
Para a professora Francielly Alves, chegar à final representa o reconhecimento do potencial dos estudantes, da escola pública e da ciência produzida no interior da Amazônia, além de ser oportunidade de mostrar que ideias nascidas na região merecem ser conhecidas no país. A aluna Lanna Letícia, da 3ª série do Ensino Médio, afirmou que o projeto mostrou que a ciência vai além da sala de aula e que estudantes de escola pública do interior do Amazonas também podem desenvolver ideias que fazem diferença.
Foto: Reprodução/Fato Amazônico
Fontes: Fato Amazônico — https://fatoamazonico.com.br/escola-estadual-de-barcelos-representa-regiao-norte-na-final-do-solve-for-tomorrrow/
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